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应急演练,构筑抗疫防线;桌面演练,兜底保障能力——中山市中等专业学校开展2022年春季疫情防控应急处置演练暨桌面演练活动

近段时间,国内新冠肺炎疫情呈现多点、频发状态,疫情防控工作容不得半点马虎。4月22日,《中山发布》转发教育部《学校教职员工疫情防控期间行为指引(试行)》,指导学校教职员工切实履行疫情防控责任,明确校园疫情防控要在实践中提升疫情防控能力,要引导学生非常时期健康成长,要当好全校疫情防控的领航者,要认真履行学校医护工作职责。

4月26日,中山中专在校本部开展2022年春季疫情防控应急处置演练暨桌面演练工作,中山中专校园疫情防控专班所有成员、21物联1班(化名)及班主任、任课教师参加演练。全体党委委员、校领导参加演练。本次演练由校党委委员、行政办主任谢世芳主持。

叮铃铃,来自市卫健部门一阵急促的电话声从郁惠慈副校长的桌面响起,……中山中专2022年春季疫情防控应急处置演练紧张有序地得以展开。一时间,在上级卫健部门的指导下,学校党委委员、校园疫情防控专班组联合五桂山属地疾控人员,各部门和学部负责人、校医、班主任、学生紧张有序地“动”了起来。

本次应急演练主要目标是快速查清密接者所在班级系部及其在校园内行动轨迹、迅速控制传染源以阻断病毒传播路径并有效隔离相关人员。检验启动封控校园管理后各部门、各专业部之间的联动处置能力,确保应急物资有力保障及检测服务能力。来自五桂山疾控中心的陈医生对应急演练予以点评。点评既是对本次应急演练的指导,又是对每位干部的一次疫情防控应急技能的培训。

在桌面推演中,谢世芳强调各部门各司其职又要通力合作的必要性和重要性,她根据封控管理桌面推演的近60个问题,从管人、管门、后勤保障、心理疏导、舆情控制的角度现场提问相关部门负责人应急处理的策略和方法。各负责人根据预先绸缪,演练现场中各环节衔接紧密、流程井然有序,推演过程中现场回答突显以人为本的健康安全理念,收到预期效果。

党委委员、副校长江海丰对应急处置演练和桌面推演活动予以点评和总结。他指出本次演练基本达到了检验应急预案、部门联动机制、锻炼防控队伍、确保师生安全的预期目标,演练充分展现出中山中专全体师生对疫情防控战胜新冠疫情的决心和高度重视的态度。他结合实际工作,对做好学校疫情防控工作提出新要求:一要完善应急处置预案,再度熟悉应急处置流程,科学迅速组织应急处置工作;二要压实压细工作责任,落细落实各项防疫措施,出现疫情不能等的观念;三要迅速建立校外人员进出校园台账,全面精准掌握师生行程轨迹,全面科学评估封闭管理后被滞留在校的校外人员安置隔离问题。

应急演练和桌面演练以“练”为“战”,旨在查缺补漏,举一反三,细化完善演练脚本,以慎终如始的态度、从严从紧将疫情防控各项工作抓实抓细抓到位,切实筑牢校园疫情防控防线。据悉,为扎实做好本次疫情防控应急处置及桌面演练工作,学校多次召开应急处置演练专题会议,研读校园最新疫情防控要求,研讨应急处置演练要落实的任务、流程、细节等,一次次优化具体安排。

撰稿:张卫涛 一审:李乔生 二审:谢世芳 三审:郁惠慈




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