12 月 7 日 下午，中山中专杨慧副校长、俞锦梅副主任、孙艳妙老师与市级课题《数控专业“一体化”教学中成绩评价体系的实践与研究》小组全体成员在学校小会议室招开了中期交流会。

首先，课题主持人徐灵敏汇报了参加东南大学《学生学业评价改革研究》培训体会：向大家讲解了周新华老师专题讲座《职业学校学生学业评价体系的构建》、许本州副校长专题讲座《中职学校学生发展性评价新视野》，使大家对《数控专业“一体化”教学中成绩评价体系的实践与研究》课题开拓视野，特别是评价方式要多元化，以形成性评价与终结性评价相结合，定量评价与定性评价相结合；要体现数控专业“一体化”教学特质的评价，如人际交往、团队合作、创新创意。以及“跳出评价促评价”、分数折换、考试替代等方法进行了互动交流，使大家受益匪浅，对课题有了深入的了解，为今后微观的操作层面上，如何开展，才更有效，达到理论联系实际的目的。

其次，杨慧副校长对课题研究方案提出了： 1 、大家先要以一门课程为核心，再推广到其它课程的研究； 2 、研究评价内容方面，除了从文化基础知识、专业理论知识、专业技能三方面进行综合评价外，还要以爱岗敬业、合作能力、社会实践、行业规范等方面进行全面综合评价； 3 、希望课题能达到较好的效果。

最后，孙平科长提出从实际问题出发，通过研究、实践，解决问题，探索新理论，进一步指导实践。将评价方法迁移到具体的学生发展性评价之中，并在具体的评价实践中不断地修改、完善。在学生成绩评价的实施过程中，每一环节实施后，进行阶段性分析，注重个案分析和积累。

通过此次交流会，课题组成员对《数控专业“一体化”教学中成绩评价体系的实践与研究》这项工作前景更加明晰也更有信心完成这项研究任务。

撰稿人：徐灵敏 审核：王捍红 撰稿单位：机械科